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埃尔代伊说，习近平主席多年来一直关注学校发展。“2009年访问学校期间，他为学校提供了许多宝贵的建议，并以中国古语‘十年树木，百年树人’寄语学校发展。”

这所学校成立于2004年，过去20年来在促进匈中文化交流方面发挥了独特作用。2009年，一位特殊客人的到访让学校与中国的联系更加紧密。

她们在北京的生活既有趣又具有挑战性，几乎每天都会遇到“跨文化体验”。以食物为例，中国人吃大米，而匈牙利人更喜欢吃土豆和面包。但是她们也发现，两国人民都喜欢“土豆炖牛肉”这道家常菜。

2023年春节前夕，学校的两名匈牙利学生沃尔高·博妮塔（中文名：胡灵月）和伊姆雷·塔玛拉（中文名：宋智孝）获得了一所中国大学的奖学金。她们决定代表母校所有学生致信习近平主席和夫人彭丽媛，表达感激之情并送上新春祝福。

习近平对孩子们的精彩表演报以掌声，并表达了对匈牙利文化和中匈传统文化交流的赞赏。他表示，很多像他这个年纪的中国人都看过匈牙利电影《牧鹅少年马季》。习近平说，中国的《红楼梦》等名著很早就被译成匈牙利语，许多中国人也很欣赏匈牙利著名音乐家李斯特的《匈牙利狂想曲》。

该校12年级学生杜龙德·埃内斯特·山多尔到过广州、深圳、北京等多座中国城市。在他看来，中国经济不断发展，学习中文的重要性与日俱增。他计划今后到北京读大学。

匈牙利前总理迈杰希·彼得对新华社记者说：“双语学校远远超出了传统的经济合作关系，它为两国人民提供了相互了解的机会，鼓励人们在文明交流互鉴方面保持开放、好奇和客观的心态。”

埃尔代伊说，习近平主席的回信“对我们来说是一个大大的惊喜”，在他的鼓励下，许多学生都希望“在两国关系中作出自己的贡献”。

曾任学校中方校长的郭家明近期接受新华社记者采访时说，学校的发展反映了中匈关系发展的良好势头以及两国人民之间日益增多的交流。

信发出后不久，她们就收到了习近平主席的复信。习近平主席在信中说，他还记得2009年在匈中双语学校同师生们交流的情景，他鼓励匈牙利青少年更多了解中国，做传承发展中匈友好事业的使者。

为纪念15年前的那次访问，学校在大厅墙上始终挂着习近平与师生们的合影。那次访问在习近平与师生们之间播下了友谊的种子。

目前，匈牙利已开设5所孔子学院，中文已被纳入匈牙利国民教育体系，并成为高考科目。中国12所大学开设匈牙利语言专业。双方互设的文化中心也是展开文化交流活动的重要平台。

为了迎接习近平，学生们用中文在黑板上写下欢迎语：“习伯伯，您好！”孩子们还演唱了中文歌曲，表演了芭蕾舞和武术节目。习近平对两名学生朗诵唐诗《静夜思》和《相思》尤为赞许。

匈牙利人对中文和中国文化日益增长的热情推动了学校的持续发展。起初，该校学生大多来自在匈牙利工作和生活的中国家庭。如今，学校已扩大到12个年级、20个班，在校学生500余人，大部分是以匈牙利语为母语的学生。

spy2xxx一二区用中文说“你好”，是孩子们的第一堂课；许多学生可以用中文流利背诵匈牙利诗人裴多菲的诗句；老师们还会给孩子们介绍20世纪中国伟大的作家鲁迅。